2025年12月3日，厦门大学物理科学与技术学院科普志愿者服务队在学院党务秘书游璐昀老师带领下，走进演武小学，开展“物理科普进校园”活动。团队以“摩擦起电”“纸杯投影”实验为载体，打造“科学游乐场”，让孩子们在动手实践中感悟物理魅力，将党的二十届四中全会“加强国家科普能力建设”要求转化为课堂实践，播撒科学探索的种子。

活动中，志愿者先播放趣味实验视频，奇妙的物理现象引发孩子们阵阵欢呼，随后引导其亲自动手操作。摩擦起电环节，志愿者从闪电、脱毛衣起火花等生活现象切入，讲解“电子转移形成静电”原理。孩子们将泡沫粒装入玻璃瓶，用摩擦后的泡沫板靠近瓶身，目睹泡沫粒跳动时惊叹连连，纷纷分享“我的吸得更牢”。志愿者顺势结合“湿手不碰插座”“雷雨远离大树”等场景普及安全用电知识，既呼应全会“提升全民科学素质”要求，又让抽象原理变为实用技能，孩子们听得专注投入。

纸杯投影实验中，志愿者提前剪好杯底、打磨边缘，备好儿童彩笔和胶带。孩子们封杯底、绘图案（房子、爱心、日月等），当纸杯扣上手电筒、灯光熄灭，墙面光影跃动，“我的星空好亮！”的欢呼此起彼伏，有人甚至伸手触碰光影。面对追问，志愿者讲解“光的直线传播”原理，让孩子们在实践中解锁奥秘。

志愿者们说道，两实验看似简单，却与党的二十届四中全会精神深度契合：全会强调“完善科技创新体系”“推进科普高质量发展”，而基础科学普及正是科技创新的土壤。摩擦起电揭示的微观电子运动规律，是电磁学大厦的基石，而电磁学的应用早已渗透到能源、通信、国防等国家关键领域；光的直线传播不仅是几何光学的基本原理，更为激光技术、遥感探测、精密制造等现代科技提供了理论支撑。引导孩子触摸基础原理，正是播撒科技强国种子，呼应全会“夯实科技自立自强根基”要求——唯有青少年从小亲近科学，方能筑牢教育、科技、人才强国根基。

活动尾声，孩子们意犹未尽。游璐昀老师总结道，全会明确“青少年科学启蒙是科普根基”，学院依托学科优势设计中小学趣味课程，推动高校科创资源“下沉”，就是让科学从书本走向可触可感的实践。她寄语：“好奇心是科学探索的火种，更是国家科普根基的起点，期待未来在实验室看到你们的身影！”

此次活动既彰显高校青年志愿价值，又搭建“高校—小学”科普桥梁。未来，物理科普志愿服务队将对标全会精神，优化“静电实验”“光影探索”等模块，构建“进阶式科普体系”，切实提升青少年科学素养，让科普之光照亮科学梦想，为培养时代新人贡献高校智慧。