2月22日下午，物理科学与技术学院在物理大楼407会议室召开了教育教学思想大讨论会议。会议由陈理想副院长主持，陈张海院长、吴顺情副院长、贺达海院长助理（教务处挂职副处长）、物理学系吴志明副主任、天文学系刘彤副主任等院系领导，我院课程思政示范课程负责人，国家级高层次青年人才和教学技能比赛获得者等教师代表参加了讨论会。

陈理想副院长首先传达了学校本科教育教学思想大讨论的精神，结合学院的实际情况，提出了教育部拔尖计划2.0背景下的课程思政与荣誉课程体系建设的讨论主题。与会教师围绕着这一主题进行深入交流，并积极献言献策。

推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要举措。陈张海院长提出了如何“课程思政”、如何把物理中蕴含的哲学思想落实到教学过程之中；吴顺情副院长强调以新教学大纲为契机，深入挖掘思政元素；贺达海院长助理（教务处挂职副处长）指出了物理学具有课程思政的天然优势，它包含了丰富的科学精神、科学素养，可以培养学生正确的人生观与世界观；陈理想副院长提出加大课程思政的宣传力度，由各个课程思政示范课程的负责人发挥示范引领作用，推出课程思政系列典型案例，以期营造“课程门门有思政、教师人人讲育人”的良好氛围，推动全员全过程全方位育人。

荣誉课程是培养拔尖创新人才的重要途径。为完善拔尖人才培养模式，提升人才培养质量，与会老师对荣誉课程体系的构建展开了热烈的讨论，从研究生课程、特色研讨课、前沿mini course、双语课程和全英文课程的开设与规划提出了新思路和新举措。同时，陈理想副院长对学院引进的高层次青年人才提出了进一步的建议，呼吁青年人才利用自身的科研和学术优势，开设前沿课程，让“科研反哺教学”，从而不断构建完善面向拔尖计划2.0的“荣誉课程体系”，助力物理学天文学专业的拔尖人才培养。

通过此次教育教学思想讨论会议，学院教师进一步凝聚共识，坚持以立德树人为根本，推动学院本科教学工作再上新台阶。

图/文  沈晓红